3-1 RATIO D’ENCADREMENT

La gestion des activités de la colonie sera basée sur un RATIO Moniteur /Enfant de 1/8 ; Un Moniteur pour 8 Enfants. A JUMP nous privilégions les ratios d’encadrement non élevés. Le travail de d’encadrement s’exerce à travers l’interaction enfant Moniteur, et plus la ration est faible plus nous gagnons en qualité.

 

3-2 PHILOSOPHIE ET ESPRIT D’ANIMATION

L’esprit et la philosophie JUMP est de nous adosser à la grande expérience des mouvement Nationaux de jeunesse (Croix rouge, Scouts, CVAV…) et de d’introduire une gestion moderne des colonies de vacances au Senegal.

 

 Nous utilisons des méthodes n’infantilisant pas les colons, et mettant plus l’accent sur le côté Centres de Vacances.

 

La finalité étant de divertir sainement tout en éveillant et en satisfaisant La curiosité des vacanciers pour une meilleure compréhension du monde et un meilleur accord avec soi quel que soit sa personnalité.

 

Ce travail d’animation porté par un encadrement très compètent et expérimenté sera encadré par le thème National de l’état et par le programme détaillé qui va suivre.

 

IV COMPOSITION ET COMPTENCES ENCADREMENT COLONIE

 

4-1 CAPACITE TECHNIQUE ET EXPERIENCES

Nous disposons d’un encadrement capable d’assurer la sécurité de tous au niveau de toutes les activités (des jeux, de la piscine, de la plage, de la mer et à l’intérieur des chambres.)

Nous disposons également d’un réseau dense de collaborateurs et de partenaires sur tout le Sénégal et à l’international. (JPA en France et OASIS PALM a Dubai) Ce réseau pluridisciplinaire et multisectoriel reste l’un de nos meilleurs atouts pour un rendement optimal de notre action.

 

4-2 PRESENTATION DE L'ENCADREMENT PROPOSE

 

Les Equipes JUMP d’encadrement sont composées de moniteurs et de directeurs diplômés de Collectivités Éducatives ayant à leur actif des dizaines d’années d’encadrement volontaire et gratuit. Ce qui démontre leur amour pour l’enfance et leur professionnalisme. Ils ont accumulé non seulement une grande expérience des colonies et des voyages à l’étranger, mais ont reçu plusieurs formations complémentaires (Secourisme, maitre nageurs, animateurs en Canoé kayak, VTT, Tir à l’arc…).

 

4.3 NOUS DISPOSONS D’UN POOL DE  DIRECTEURS  EXPERIMENTES

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JUMP compte en son sein d’un groupe de Directeurs aguerris à l’encadrement. Ils ont tous plus de 20 d’expérience malgré leur Age relativement jeunes Tous membres fondateurs de JUMP Association ils sont toujours disponibles Ils ont eu a eu à initier et/ou diriger nombre d’activités de portée nationale et internationale, avec les œuvres mais surtout dans le cadre des mouvements nationaux de jeunesse (scouts, éclaireurs, croix rouge, pionniers...) au Sénégal et à l’étranger (Angleterre et France)

Toutefois nous avons à cœur de recruter de nouvelles forces vives, chaque saison pour un apport de sang frais et un renouveau !

La plupart de nos encadreurs ont parcouru le monde entier et jouissent d’une grande expérience dans l’encadrement de colonies de vacances de tous genres.

 

4-4 NOUS DISPOSONS D’ANIMATEURS PLURIDISCPLINAIRES ET ENGAGES

 

Afin d’assurer une bonne cohésion d’équipe, les animateurs sont recrutés par les directeurs en fonction de leur affinité pour leur projet pédagogique et de leur maîtrise des activités proposées sur les colonies de vacances visées. Tous les animateurs signent leur contrat en présence d’un Administrateur de JUMP, qui leur présente le projet éducatif, le règlement intérieur et reprécise avec l’ensemble de l’équipe nos exigences quant au bon déroulement des séjours. Nous les recrutons toujours jeunes pour éviter un trop gros décalage entre les enfants et leurs encadreurs.

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V PROJET EDUCATIFS - ATTENTES

          

Plusieurs projets interagissent au niveau d’une colonie de vacances

• Le Projet d’état ou l’orientation gouvernementale, traduit par le Thème de l’année.

• Le Projet Educatif ou l’intention de l’œuvre organisatrice, ici JUMP.

• L’attente des parents

• L’attente des vacanciers

• Le projet pédagogique du l’organisateur : la Méthodologie de gestion de la colonie.

 

5-1 ORIENTATION GOUVERNEMENTALE

 

L’Etat du Sénégal de par son projet institutionnel dégage chaque année un Thème national pour la campagne des CE (Collectivités Educatives), autour duquel doivent s’articuler tous les programmes des collectivités éducatives : 

« Collectivités éducatives et réseaux sociaux » en est son orientation pour l’année 2022. Il s’agit pour l’encadrement pédagogique des collectivités éducatives et œuvres organisatrices de développer des initiatives allant dans le sens de son exploitation.

 

Le choix du sous-thème reste à l’appréciation de l’œuvre organisatrice et peut être conseillé par l’encadrement de la CE.

 

1. ATTENTES DE VACANCIERS : Evasion..shopping..Luxe ..

 

Ainsi, cette colonie de vacances contribuera non seulement à offrir aux participants des moments éducatifs, d’épanouissement utile et agréable, mais aussi et surtout se fixe les objectifs suivants :

• Découvrir un nouveau pays avec l’essor de son économie

• Rassembler les participants dans un cadre agréable et discuter sur le développement de Dubai ;

• Imprégner les enfants sur le thème de la campagne et le sous thème de l’œuvre organisatrice ;

• Partager un idéal de vie, la solidarité et l’entraide ;

• Offrir aux enfants un cadre d’expression, d’échange, de concertation, de socialisation et de communion ;

• Développer et traduire des thèmes tel que le civisme, la citoyenneté active, le patriotisme ; le respect de l’autre et le sens du partage ;

• Créer les conditions de leur épanouissement ;

• Préparer et impliquer leur personnalité dans la gestion des affaires de la cité avec la capture du dividende ;

• Développer des activités psychomotrices (réalisation d’œuvres sportives et artistiques) ;

• Initier les enfants aux voyages internationaux par avion et aux formalités de police et de douane.

  1. LES PARENTS :

Leurs souhaits consistent généralement à assurer le plein épanouissement de leurs enfants en toute sécurité par une action éducative conséquente. Un formulaire détaillé sera mis à la disposition de chaque parent - responsable pour permettre à l’encadrement pédagogique et technique de mieux prendre en charge les enfants d’une manière inclusive et accompagner efficacement leur développement au quotidien.

1. LES ENFANTS

 

Principaux acteurs du projet auxquels toutes les actions sont destinées, ils rempliront, avec l’aide des parents, un dossier d’informations prenant en compte leurs attentes au plan social, programmatique, ludique et alimentaire Entre autres préoccupations.

 

5-5 JUMP Agence :  ENCADREMENT PEDAGOGIQUE

Principal exécutant de l’organisation de la colonie, il est chargé de sa mise en œuvre, de son animation et de son évaluation avec la BCEAO ; Sa mission est de trouver un bon compromis et le juste équilibre entre les différents projets qui sous-tendent la colonie de vacances : Œuvre, Parents, Enfants, Animateurs.

Les orientations ainsi définies sont traduites en actions concrètes et opérationnelles dans un projet d’animation (programme d’activité) au moyen d’un projet pédagogique qui est le plateau tournant de toutes les activités durant tout le séjour.

 

JUMP et son staff se font un réel plaisir de créer toutes les conditions de la réussite de cette colonie de vacances. Notre passion de l’Animation est un élément important de nos succès.

 

Le Directeur la colonie de vacances prendra toutes les dispositions utiles pour la satisfaction des attentes précitées.  Le projet pédagogique ci-après va en détailler la méthodologie.